但乔菁仍然很喜欢大脸，因为她总会轻易地相信乔菁说“从这条路一直地走下去，我们就能走到美国”的话。她俩的年纪只相差一岁，所以，乔菁坚信这并不是因为大脸太幼稚，而她太妄想的缘故。或许大脸早已知道，她们这样走一天半天，是没有可能逛至美国的。但大脸就是相信了，因为乔菁在说这句话的时候，眼里闪动着希翼和兴奋，没有半点敷衍塞责。
大脸天真而梦幻的性子，任性地自我慑服于乔菁真切的眼神里，因而总会跟着她一起逛荡，逛至一处没有人认识她们的地方。
她俩是同一类的人，惟一不同的是，乔菁不喜欢姐姐，大脸仍然能够喜欢姐姐。她偏于阳光的性子，永远能够轻易地忽略或者原谅一些人的缺点。
而乔菁，自小便惊人地敏感，能够清楚看到所有人——是所有吧，起码包括她认识的所有人——在说话时的脸部表情，言谈语气，还有眼睛里闪动的一切真情实感，抑或形迹可疑。然后轻易地从别人的眼睛里，捉摸到对方因为被强迫在她面前裸露情感所产生的不快。
这种感觉，随着他人的排斥而衍生出恶性循环，令乔菁越发变得惹人讨厌。无数的厌倦神色和责备言辞从那些人的嘴里喷出，令乔菁痛苦之余，触觉更加冷硬尖锐！这确实是一种矛盾和痛苦得近乎诡异的感觉，从而，注定了乔菁是个不讨喜的孩子，一个在人际关系之上绝对失败的人。
很多年后，乔菁仍然能够清楚记得，她升上中学的时候，到班主任那里认领书籍时的情形。有些事情，留在心里便很难忘却。
那是一个三十六岁男人和一个十二岁小孩子的对话。那男人，可能在当天晚上，就能把这事情忘个一干二净，因为对象是一个对他的前途完全不会构成任何威胁的孩子。然而，他那几句话、他当时的表情却深刻地烙在乔菁的脑海里，以致乔菁在今天，仍然略显轻蔑地认为，教师是心理质素必然绝对优质的行业，它不是只为谋生糊口，升职加薪，它还要为一个孩子的心理健康而负责，时时刻刻地，哪怕在她（他）心情最抑郁的时候。谁叫你的职业必须育人子弟？
“你叫乔菁？”那个叫班主任的男人睨了乔菁一眼，淡淡地问。
“是的。”乔菁一贯地诚惶诚恐。每逢面对比自己高级的人，她的感觉都会异常的尖锐。她甚至感觉男人那一眼，是先睨过自己的衣服和鞋袜，然后才是面孔。
“你父母是干什么的？”
“他们是工人。”
他嗯了一声，收拾着台面上的报名册，又问：“家里多少兄弟姐妹？”
“还有一个姐姐，一个妹妹。”
男人扭头看着乔菁，挑起眉毛，好奇地问：“家里没有男孩子？”
“没有。”乔菁快速扫了他一眼，立即因为他那种似笑非笑的神情而不自在。
男人哈哈笑了几声，然后歪起嘴角又睨了乔菁一眼，拖长着声音大声说：“家里怎能没生养个男孩子啊，这样还有啥意思？”
他邻座的几个老师也笑着睨过来。
“那样倒是省心，把女儿嫁光了就完成任务了！”另一个老男人嘿嘿笑说。
“你生了三个儿子，才这么说话吧你！”班主任笑睨他一眼，随手在乔菁的注册本子上写着什么。“生女儿是人家的，生儿子家道才会兴旺嘛。哈哈，我大儿子今年年初娶老婆，明年就添丁？，希望第一胎就抱个男丁！”
“哗，老李要抱孙子了！保佑你生个白胖小子！”一个半老的女老师笑着朝那老男人叫，然后抬头望了乔菁一眼，用颇同情的口吻叹了一口气，说：“家中没生个儿子，确实容易被人看不起的。”
乔菁没做声，垂着眼睛看向自己脚下的白球鞋子。
“就是嘛。”班主任轻笑了一声，一手把注册本轻扔在乔菁面前的台面上，“行了，出去吧！”
乔菁快速走出教务处，走下楼梯的那一刻，她咬着牙回头瞪望着那个写着“班主任办公室”的胶底红字牌子，然后噔噔地跑下楼去。
乔菁知道，她必须尽早学会如何平衡所有存在于人性之中的丑陋和美好。正如生活中有艳阳高照的日子，也会有乌云密布的时候。然而，在得悉丑陋之后，她总是不懂得如何理性地把它融合在认知之中，甚至因此而厌倦那个人，从此都讨厌。
开学后的第三天，在语文课上，有三个同学在开小差。那个叫班主任的男人淡淡地喂了两声，然后在课堂上对着所有的同学说：“说话的同学请注意！从现在开始，你们必须尽早明白一个道理，你们在座位上聊天不一定真的妨碍了我。如果你们真要聊下去，我也没有办法。我讲课只是在履行我的工作，你想学习就注意听课，你不想学习我也没有办法。总之我把课本上的知识都教授下去，便是完成任务，你的成绩好还是不好，是你个人的事情，以后别怨老师说得不清不楚就行。”
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